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真正能使得人們生活快樂幸福的持續源泉并非財富和名譽，而是良好的人際關系。
——哈佛大學實驗《怎樣才能擁有幸福生活》
人際交往能力的高低通常決定了人際關系的好壞。你家孩子人際交往能力怎么樣？作為父母您可以從哪些方面幫助他提升人際交往能力呢？
測一測，馬上知曉！
提示：
1. 請您根據孩子實際行為表現作答即可。
2. 本測試共20道題目，預計用時1分鐘。
3. 本測試結果僅供參考，不作專業指導。
| 1 | 孩子說話有禮貌，對人熱情友好。（宜人性） | □總是 □經常 □有時 □偶爾 □絕不 |
| 2 | 孩子喜歡與其他同學一起做游戲和學習。 | □總是 □經常 □有時 □偶爾 □絕不 |
| 3 | 孩子經常說：我不喜歡你這個爸爸/媽媽。（R） | □總是 □經常 □有時 □偶爾 □絕不 |
| 4 | 孩子見到老師會主動打招呼。 | □總是 □經常 □有時 □偶爾 □絕不 |
| 5 | 孩子愛笑，也會和別人開玩笑。（外向性） | □總是 □經常 □有時 □偶爾 □絕不 |
| 6 | 孩子遇到朋友或同學不會主動打招呼。（R） | □總是 □經常 □有時 □偶爾 □絕不 |
| 7 | 孩子會向父母說謊或隱藏事實。（R） | □總是 □經常 □有時 □偶爾 □絕不 |
| 8 | 孩子說不喜歡學校的老師。（R） | □總是 □經常 □有時 □偶爾 □絕不 |
| 9 | 孩子覺得，犯錯誤是可以理解和包容的。（包容性） | □總是 □經常 □有時 □偶爾 □絕不 |
| 10 | 孩子興趣愛好廣泛，跟誰都聊得來。（開放性） | □總是 □經常 □有時 □偶爾 □絕不 |
| 11 | 孩子經常提到自己的3-5個好朋友。 | □總是 □經常 □有時 □偶爾 □絕不 |
| 12 | 孩子對父母的斗嘴、吵架無動于衷。（R） | □總是 □經常 □有時 □偶爾 □絕不 |
| 13 | 孩子敢于向老師表達自己的想法。 | □總是 □經常 □有時 □偶爾 □絕不 |
| 14 | 在人多的時候，孩子也會大膽發表自己的意見。（適應性） | □總是 □經常 □有時 □偶爾 □絕不 |
| 15 | 孩子不會受到同學/朋友邀請，放學后或假期一起玩。（R） | □總是 □經常 □有時 □偶爾 □絕不 |
| 16 | 孩子會主動跟父母談論各種事情。 | □總是 □經常 □有時 □偶爾 □絕不 |
| 17 | 孩子對不熟悉的人充滿好奇，會主動交往。（主動性） | □總是 □經常 □有時 □偶爾 □絕不 |
| 18 | 孩子說老師對自己不公平，表示不滿。（R） | □總是 □經常 □有時 □偶爾 □絕不 |
| 19 | 孩子喜歡分享和幫助他人。（助人性） | □總是 □經常 □有時 □偶爾 □絕不 |
| 20 | 孩子經常主動聯系同學/朋友。 | □總是 □經常 □有時 □偶爾 □絕不 |
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