3-6歲學習發展評估與指導簡介
《3-6歲兒童學習與發展指南》以為幼兒后繼學習和終身發展奠定良好素質基礎為目標，以促進幼兒體、智、德、美各方面的協調發展為核心，通過提出3-6歲各年齡段兒童學習與發展目標和相應的教育建議，幫助幼兒園教師和家長了解3-6歲幼兒學習與發展的基本規律和特點，建立對幼兒發展的合理期望，實施科學的保育和教育，讓幼兒度過快樂而有意義的童年。
《3-6歲兒童學習與發展指南》從健康、語言、社會、科學、藝術五個領域描述幼兒的學習與發展。每個領域按照幼兒學習與發展最基本、最重要的內容劃分為若干方面。每個方面由學習與發展目標和教育建議兩部分組成。
目標部分分別對3～4歲、4～5歲、5～6歲三個年齡段末期幼兒應該知道什么、能做什么，大致可以達到什么發展水平提出了合理期望，指明了幼兒學習與發展的具體方向。 3-4歲孩子學習發展評估與指導-健康（教育部標準）（示例）
3-4歲階段是孩子身體發育和機能發展極為迅速的時期，也是形成安全感和樂觀態度的重要階段。發育良好的身體、愉快的情緒、強健的體質、協調的動作、良好的生活習慣和基本生活能力是孩子身心健康的重要標志，也是其它領域學習與發展的基礎。
本評估量表是3-6歲孩子學習發展評估與指導量表的分量表，總量表根據教育部文件編制而成，從健康、語言、社會、科學、藝術五大維度，對3-6歲孩子的學習發展情況進行評估和指導，其他分量表你可在測評列表查看。
溫馨提示：
本測試包含30道題目，預計用時5分鐘。
請根據孩子近一個月的情況來進行選擇。
本測試結果僅供參考，具體情況請聯系專業老師指導。
題目：
1、在提醒下能自然坐直、站直
2、情緒比較穩定，很少因一點小事哭鬧不止
3、有比較強烈的情緒反應時，能在成人的安撫下逐漸平靜下來
4、能在較熱或較冷的戶外環境中活動
5、換新環境時情緒能較快穩定，睡眠、飲食基本正常
